葉子戲法
堂堂進入第五個研究班期了!
這一期老師的課程設計, 也很有趣. 老師會限制我們的用花朵數, 並指定使用那些葉材搭配, 也會指定花型. 從前一期著重環境佈置及氣氛營造的主題, 回歸到插花本身能力的再精進.
首先登場的是"葉子戲法". (以葉材為主. 不過老師這次有通融我們, 可以用五朵花材.)
其實在英國花藝, 葉材的表現是非常重要的 -- 營造空間感, 襯托花, 讓花看得更清楚. 尤其是空間感的呈現. 在畫畫裏, 我們曾練習過負相. 在英國花藝也講求負相的表現. 何謂負相呢? 就是沿著花體或葉材本身所描出來的空間. 以下面左邊的照片來說, 左邊那兩根頂端連在一起的紐西蘭麻, 看其負相, 兩者間是一個細長的三角形, 看出來了嗎?
這一期老師的課程設計, 也很有趣. 老師會限制我們的用花朵數, 並指定使用那些葉材搭配, 也會指定花型. 從前一期著重環境佈置及氣氛營造的主題, 回歸到插花本身能力的再精進.
首先登場的是"葉子戲法". (以葉材為主. 不過老師這次有通融我們, 可以用五朵花材.)
其實在英國花藝, 葉材的表現是非常重要的 -- 營造空間感, 襯托花, 讓花看得更清楚. 尤其是空間感的呈現. 在畫畫裏, 我們曾練習過負相. 在英國花藝也講求負相的表現. 何謂負相呢? 就是沿著花體或葉材本身所描出來的空間. 以下面左邊的照片來說, 左邊那兩根頂端連在一起的紐西蘭麻, 看其負相, 兩者間是一個細長的三角形, 看出來了嗎?
又是一個我滿意的作品.
或許插久了, 自己的作品越來越輕鬆, 漸漸少了造作感. 有些花店的花我不喜歡, 就是因為太造作了, 線條讓人覺得牽強. 所以啊, 送花不要隨便找了花店就送, 那可是透露出自己的審美觀, 或是用不用心. 我就曾收過一點也無法受感動或展現驚喜的花; 也曾看過我的女性朋友將收到的花立即拆了分送同事, 因為不如看花就好了! 呵呵 ~ 送花人或花店都看不到這些場面.
言歸我這次的作品吧!
花材: 全捲蕨(5), 紐西蘭麻(3), 牡丹葉(白綠, 1), 大綠果(2), 火鶴(綠, 3), 海芋(3), 油柑葉(1 大支), 小油茶, 雪柳 (3), 紫仁丹(1)
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