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目前顯示的是 10月, 2008的文章

綠 -- 原來是如此輕鬆, 自然 ~~

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還記得綠色的感覺嗎? 因為政治的染色, 我們都忘了綠原來的色彩. 第一次使用油性粉彩, 作畫過程好像探險, 無法預測下一秒會發生什麼事, 這次的實驗應該算成功吧?! 很享受這次的作畫經驗, 畫到不想停, 呵呵呵 ~~~

入夜的澎湖 (敷色)

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敷色後的夜晚將會是什麼樣的氣氛呢? 溫馨的地方, 召喚著旅人, 想一洗旅人的疲憊, 好好歇息! 我感到了旅人將到歇腳處的愉悅心情, 腳步輕快了 ~~~

姿態 - 鷺鷥

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最近畫畫課程走到硬式粉彩, 老師要我們用水砂紙, 以四張為單元, 畫系列小品. 老師見大家畫小品畫得興味盎然, 決定讓大家再多畫一個系列. 在完成 "光" 系列之後, 在一堆都是禽類照片裏, 我挑出了四幅我想表現的 ~~~ 姿態 ~~~ 對毛皮動物或物體, 我一直有種莫名恐懼, 看到, 總有股涼意從下背脊浮上. 可以想像的, 在一大堆禽類照片裏翻找著靈感, 是需要些勇氣及堅持. 翻啊 ~ 翻啊 ~ 心, 平靜下來了, 開始注視, 注意到的不再是那些"毛", 注意到的是它們的姿態反應出的情緒. 最上面那隻鷺鷥, 它的肢體告訴我, 它超不爽其他四隻, "呸~", 我似乎看到它吐了一口痰, 然後將翅膀插入口袋 (若有的話, ^_^), 轉身離去 ~~~ 它們的姿態, 讓我注目, 移不去眼光 ~~~

高腳花 (高級班)

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好久沒有插圓形花了. 圓形花是學插花的第一堂課, 在高級班即將終了之際, 老師排了圓形花讓我們複習, 而且, 這次沒有示範, 在幾個重點提醒後, 就開始讓我們自行發揮. 大家的成品都很不錯, 老師成就感滿滿, 說大家可以直接升研究班了! 哈哈! 花材: 茉莉葉 (5), 乒乓菊 (白, 5), 情人玫瑰 (粉紅, 13), 桔梗 (粉綠, 6 ~ 8), 臘梅 (白, 1大枝) 老師的評語: (在插完玫瑰時, 老師說) 插得很自然, 待會桔梗可以插得大膽些. (完成時) 很好, 很漂亮! 很圓吧 ~~~ 花朵兒個個看來輕鬆, 自在, 是吧!

光, 那是什麼樣的故事?

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客廳, 餐廳, 臥房, 書房 ... 日子在這些隔出來的空間裏滴答前行. 不管是白天, 黑夜, 或是晴天, 雨天, 光, 總是無所不在, 伴著人們面對自己的故事, 當一個忠實的旁觀者. 這都是些什麼樣的故事呢? [A4 四幅, 1000 目 水砂紙, 硬式粉彩] 2010.01.28 後記: 香香入厝, 我把這四幅畫裱了送她, 希望她的窩及人生就像這四幅畫一樣, 透著和煦, 雖靜尤動, 總聞甜蜜幸福的聲響. 雖靜尤動, 是她給我的感覺, 我為這四幅畫找到了它們適合的主人了!

又一巨人隕落 ~~

隨著 2008 的時鐘, 滴答滴答, 三不五時地傳來又一位在某個領域的巨人, 隕落了 ~~ 這個不確定的年代 -- 黑白分不清了, 銀行不保險了, 過去行得通的行不通了 -- 巨人們, 不要丟下我們這些尚需引領的凡俗人子, 請留下, 給我們指引, 讓我們仍知該為何事羞恥, 讓我們仍知該為何事驕傲. 台灣經營之神-王永慶先生, 台灣文學前輩-巫永福先生, Mr. Paul Newman, 趙茶房-趙寧先生, 吳舜文女士, 趙鐵頭-趙耀東先生, 時尚大師-聖羅蘭, 蘇俄諾貝爾文學獎得主-索忍尼辛 ... ... 唏噓, 唏噓 ~~~ 2008.10.15 夜(美東 晨) 王永慶先生辭世!

入夜的澎湖 (碳筆)

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敷色後的夜晚將會是什麼樣的氣氛呢?

婚禮桌花 2 (高級班)

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真是開心的一堂課! 同樣的花材, 同學們個個都做出了不同風味的好作品. 重點是, 有些作品在初初時有小小問題, 經老師提醒, 微調後, 都有極為不同的樣貌, 真精彩, 收穫真多. 這次的花型與上週是一樣的, 唯一不同, 採多生長點的插法. 多生長點的作品, 花的面向多, 或有交錯, 花作看來靈活, 豐富, 即使是同樣的花型, 每每都有不同的風味. 而, 單一生長點, 花都呈由中心往外長, 變化就顯得少, 只能靠花型來變化, 少了些花材帶來的趣味. 老師今天花了很多時間講評, 讓我們了解為何每個作品會有如此不同的味道, 實在收穫多多. 花材: 茉莉葉 (4 ~ 5), 康乃馨 (正紅, 7), 萬年紅玫瑰 (紅, 13), 萬代蘭 (茶褐色, 3), 茶花葉 (少許), 小綠果 (綠, 2 小支) 此次又 使用了 2 種葉材 . 康乃馨的紅是正紅, 茉莉葉的綠是樹綠, 對比色彩, 少了典雅, 加上了墨綠色的茶花葉, 可以降低作品的彩度, 減低花葉間因色彩所造成的對立感. 巧合的是, 我幾乎都在康乃馨旁加上了較高的茶花葉, 在花面大的康乃馨之上加出了些微空間, 製造出層次感, 也降低了它的彩度, 整個作品變得有深度. 小綠果是這次認識的新朋友, 有著一股溫暖的清香. 果實部份可以突出於花朵間, 在花朵叢中用不同形體的花葉材來烘托. 它的葉可以用來補空, 別太突出, 用多了會顯得雜亂, 要忍著點用. 花材的選用, 有塊狀的, 面大的; 有點狀, 嬌小的. 在小作品中, 小的花材可以用平均分配, 顯得活潑可愛; 但在大的作品中, 小的花材就用 group 來表現, 免得瑣碎. 老師的評語: 很漂亮, 玫瑰非常的突出, 讓花作有重點. 小綠果 (一支直接插下, group 啦)及茶花葉(伴在康乃馨旁)用得很好. 老師在評其他同學的作品時, 特別提醒大家, 在插花時, 要思考自己的作品要突出的是那個花材, 選一兩種做為重點. 若將全部都視為重點, 就失焦了, 賞花人一下子會不知如何欣賞花作的. 有同學抱怨老師這次選的花材每個都好漂亮, 讓大家捨不得, 才會每個花材都想強出頭, 哈哈哈 ~~~ 欣賞欣賞我的作品吧!

婚禮桌花 (高級班)

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此次練習的花型, 長方型, 很適合擺放在婚禮禮桌(收禮金的啦)或是客廳"大"茶几 (大哦, 因為花作不小咧). 花器: 黑長方盒 - size: 一個插花海棉大小. 這是普遍常用的花器, 容易造型, 花作可大可小可高可低不會受到花器的限制. 花材: 白竹 (綠, 12 片), 茉莉葉, 香水百合 (白, 5, 鐵炮百合更好表現), 白玫瑰 (白, 12), 唐棉 (綠, 4) 老師評語: 惠寶寶玫瑰入角較斜, 插出來的型較和緩渾圓; 若入角立一些, 型就會較瘦長, 層次感會較豐富. 兩種插法各有味道, 都是很好的表現. 花面的掌握有進步了, 白竹的線條表現很突出 (我也很喜歡自己插的白竹, 像緞帶吧!). 人如其花, 胖胖的我, 花看起來總是飽滿, 可我明明就喜歡層次分明點的唄! 我們同學間很有趣, 都比較喜歡別人的特色, 就是有人喜歡我的飽滿渾厚感. 回家重插, 看看自己可不可以插出瘦長且層次分明的感覺, 看看下面的照片, 就知道失敗了!! 哈哈哈, 我會再挑戰的. 呵呵, 我的白竹真漂亮, 是吧!

德語老師

從德國不來梅回來, 都快五個月了, 照片都還沒整理好. 今天與 Selina 透過 MSN 語音功能聊天, 聊到她那 7 歲女孩的近況. 話說這 7 歲女孩兒, 可是我的德語老師呢! 哈哈, 她只會講一丁點的中文, 最會講的就是 "不知道". 我們倆每次講話, 都在 "不知道" (聽不懂) 或她大嘆一口氣中 (講不出來)陷入僵局. 這時, 就會聽她劈哩叭啦講一堆德語, 再由 Selina 翻譯給我聽. 所以, 我們倆做最多的溝通, 就是動手動腳 -- 搶東西或打來打去 -- Selina 說, 她怎麼會多了一個這麼大的女兒. 下面一大串, 是 Selina 及她女兒教我的德語, 括號內是我標的發音 ~~ Guten Morgen ! 早安 (姑藤 摸梗) Guten Tag ! 日安 (姑藤 踏) gute Nacht 晚安 (姑ㄊ 納喝特) -- Good night danke 謝謝 (當可) danke schön 非常謝謝 (當可 遜) tschüss 再見 (去死) Kuchen 派 (枯很) Torte 蛋糕 (偷ㄊ) Ausgang [人的]出口 (奧斯槓) Eingang [人的]入口 (愛槓) Ausfahrt [車的]出口 (奧斯法特) Einfahrt [車的]入口 (愛法特) Autobahn 高速公路 (奧偷棒) Straße bahn 電車 Kaffee 咖啡 (卡 ㄈㄧ) Apfel 蘋果 (阿 ㄈㄜ) Apfelschorle 蘋果水 (阿ㄈㄜ

古典扇形花 2 (高級班)

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再來練習一次這古典花型. 雖然使用的花材讓我很興奮, 由於一直對粉紅色系不太有感覺, 花插來有點乏味. 可喜的是, 當天一路插一路不滿意自己的作品, 這表示我已慢慢培養出鑑賞力了. 花材: 茶花葉, 粉雞冠 (粉紅帶淺綠, 3), 紫天王 (粉紅, 12), 夢 17 - 石斛蘭 (淡紫帶白, 3), 茉莉葉. 這次選的 雞冠 是進口的, 粉色裏帶著淺淺的綠, 非常有質感, 乾淨, 耐久. 花謝時是乾乾的, 色彩沒太大改變; 而本土的則會爛爛的, 像隻大毛毛蟲. 石斛蘭 選的是夢 17, 少見的品種, 極耐久, 在作品中看來像在花叢中飛舞的蝴蝶, 活潑熱鬧! 老師的評語: 這次的作品插得很保守, 被花器框住了, 和平常很不一樣, 不過, 看來很乾淨. 石斛蘭的跳躍太大膽, 花材間的落差很大, 少了連繫! 沮喪, 插花時心情已經不好了, 經過老師檢視, 心情更低落. 老師隨後幫我拉高中心兩朵玫瑰, 前方加上一枝較長的荼花葉, 讓花有向前流瀉的感覺. 整個花作經過調整後, 變立體了, 透著古典的味道. 當時的我, 被沮喪籠罩, 已聽不進老師對調整後花作的解說, 就是覺得不滿意. 老師說, 要會欣賞自己的作品, 才會有想法, 要不將來就不會調整作品了! 回家把花一擺, 沒再理它了, 心裏只想著不喜歡, 討厭粉紅色. 可能經過一夜, 心情沉澱了, 第二天早上, 站在它面前, 慢慢端詳著, 一朵朵的石斛蘭, 上上下下舞動似的, 雞冠, 玫瑰展現出來的花型及色彩, 搭配著深咖啡色的提籃, 真是寧靜古典. 好好看 ~~ 發簡訊給老師分享我的感覺, 老師回覆中還是那句話 "要會欣賞自己的作品 ..." 開心, 又是一個讓自己喜歡的作品, 雖然喜歡的感覺來遲了些! ^_^

2008.10.06 退學了 ~~~

下午接到了學校的電話 --- "有沒有收到復學通知?" "有." "不來辦延長休學?" 我可以看到對方微笑的臉, 還來不及回答, "不唸了嗎?" "嗯, 若擺著不理, 就會自動退學不是嗎?" "是 ~~~ 確定不唸了?" "不唸了!" 我不等對方再說什麼, "謝謝您打電話來!" "不會, 那就這樣, 再見!" "再見!" 掛上了電話, 淡淡的失落感, 有一個唸頭, 想回撥電話? 猶豫著, 拾起接電話前手上忙的事, 專注力拔河著, 下午不覺晃眼過了. 猛地裏, 我認清了自己已退學, 不再回去了. 我想進入"譯"界, 但希望的是更紮實及全心的投入. 惠寶寶, 妳沒有努力, 明年小心又被關在門外! 啊, 只剩半年不到了 ~~~

再插長形桌花

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對比配色, 多生長點的插法, 讓整個作品熱鬧, 年輕, 可愛, 活力四射. 這也是中級班補課. 花材: 茶花葉 (少許), 紅雞冠 (紅, 5), 萬年紅玫瑰 (紅, 16), 唐棉 (綠, 3), 小綠菊 (綠, 1 大支), 火龍果 (1 大支) 配合花器的瘦長, 老師在葉材方面改採葉片小巧的茶花葉, 若採茉莉葉, 因葉片大, 就失去了此形的韻味. 菊花, 不管那個品種, 總是耐看, 尋味. 小綠菊及唐棉的陪襯, 襯出了玫瑰及雞冠的精神, 解掉了滿盆紅花可能帶來的膩, 也讓三個生長點的花團產生關連, 不會讓人感覺是不相關的三叢花團! 要我評論此次的花作 -- 若插矮些些, 就更能顯現此種花形該有的嬌俏可愛. 但, 這仍是一個很不錯的作品. 老師的評語: 很大器, 賣相很好. ^_^ 太喜歡這次的作品, 一直嚐試用別於過去的角度拍攝, 為它留下記錄. 五月時插的長形桌花, 也很不錯哦! http://phoebechat.blogspot.com/2008/06/blog-post.html

有了色彩的澎湖望安

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豔陽高高照. 陽光讓望安變鮮活了, 似乎聞到了海水的味道! 揹著畫架, 帶著帽子, 腳踏涼鞋, 身著恤衫短褲, 於巷弄穿梭, 捕捉懷古思情 ~~ 抬頭瞇眼仰望晴朗天空 ~~~~~ 低頭, 面對的是畫板, 徐徐涼風, 咦 ~~~ 原來是冷氣, 啊 ~~~ 在畫室 ... ... .... 惠寶寶, 打瞌睡? ^_^ 還記得透視有問題的碳筆望安嗎? http://phoebechat.blogspot.com/2008/09/blog-post_780.html

再插圓形盆花

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這兩週我參與中級班的課程, 補我五月去德國而沒有上的兩堂課. 雖是中級班的課, 卻讓我豁然開朗, 懂得有意識的去進行自己的作品. 老師這一期很辛苦, 為了配合學生的時間, 她在週三晚的時段, 同時開兩個班, 一個基礎班, 一個中級班. 參與其中, 見到學妹們正摸索著過去半年自己曾走過的路 -- 我看出了他們花作中的問題點, 我看到了花材在他們手中漸漸失去的新鮮度, 重點是我比較得出花作的差異好壞. 我低頭淺笑, 欣喜自己的進步, 多麼奇妙啊! 原來我會進步, 我有成長! 把玩著手上的花材, 變得有想法了, 而且, 我知道如何插出不同的風味. 奇妙吧! 花材: 茉莉葉 (5), 康乃馨 (粉橘, 3), 大頭白玫瑰 (淡粉色, 8), 石斛蘭 (白, 2), 唐棉 (3) 花形: 圓形盆花 - 平均分佈法 這次的大頭白玫瑰, 枝條纖細, 施力點一不對, 就會折到, 總共 8 朵, 折到 4 朵, 50% 的折損率. 沒關係, 反而讓花朵插得參差錯落, 整個花作有層次, 活潑極了! 欣賞一下 5 月初插得另一作品, 也是圓形盆花, 採集中型分佈. 哇, 好豐盛的花作, 都滿溢出來了! http://phoebechat.blogspot.com/2008/05/blog-post_01.html